有时候，你关怀的问话比任何表彰都能透露出你对孩子喜爱、对他做的工作的尊敬。这种问话表现出来的关怀，对孩子来说是最大的奖励：“你的画里边，你最喜爱的色彩是什么?”一起来看看下文，八种表彰让宝宝更聪明！

更详细的表彰

细心考虑一下你想让表彰传递出什么信息?一般表彰是为了鼓动更多的好行动，所以表彰也要详细问题详细分析：“你一直都在帮母亲搬东西，很辛苦哦!”“你自个穿上了鞋!”“这幅画你很认真地画了一个上午!”而不是全部抽象地说：“你干得好!”“你真棒!”

着重尽力的表彰

最有用的表彰注重工作的进程和为之支付的尽力，而不仅仅是成果，对成果进行表彰没有太大价值。有用的表彰将鼓动孩子向前进，他能够学会自我鼓励，而不是为了你的必定去做什么事，这样的表彰是对孩子真实的鼓动，如：“哇!你把房子修得好高!你能够把这么多石块儿垒得这么规整!”

以“你”开端的表彰

这样说能够协助孩子审视自个，为自个的成果感到自豪。对孩子来说，成就感和自豪感能促进孩子不断尽力，以获得成功。

着重作用的表彰

假如孩子协助了他人，表彰的重点能够放在那些工作产生的作用上，比方“你把货车给果果玩，你看，他看上去开心极了。”

有预期的表彰

“我一叫你，你就来我这边，这能帮我节约许多时间。”这样一说，孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。

不增加片面判别的表彰

“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜爱你画的鸟”非常好。孩子需求经过表彰，对自个做的工作感受良好，而不是对母亲的称誉感受良好。

问句式的表彰

有时分，你关怀的问话比任何表彰都能透露出你对孩子喜爱、对他做的工作的尊敬。这种问话表现出来的关怀，对孩子来说是最大的奖励：“这座城堡的哪个有些是最难建筑的?”或许：“你的画里边，你最喜爱的色彩是什么?”

削减“极好”“真棒”这类的表彰

这样简略的表彰，许多时分都是咱们成人不自觉地唐塞孩子的方法，充其量它是一种判别式的表彰罢了。而这种判别式的表彰，会疏忽孩子的详细才能，过于频频的话，还会让孩子沉溺于这样一种感受：我做什么事都很棒，我太完美了。一朝一夕，孩子老是依托大人来通知他对错好坏，并习惯于取悦大人，投合大人的期望。他衡量自个的价值会变成“能不能让他人快乐”。

也就是说，判别式的表彰会让孩子过火介意外在认可，但心里做工作的热心没有得到激起，不懂得自我鼓励。孩子有必要学习变成自个的判别者，做自个的“拉拉队长”，自个的主导者。

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